请用学过的营养知识评价以谷类作为蛋白质主要来源的可行性。

学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方

__________的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的

为什么甲状腺功能亢进患者常表现为基础代谢率增高？试用学过的生化知识解释之。

{pz_填空}的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深 了解学生接受情况 加强新旧知识的联系。

目的在于对已学过的知识进行巩固和加深 了解学生接受情况 加强新旧知识的 联系的教学环节是（ ）。A

运用已学过的知识分析尚未出现过的例子 是衡量理解的标志。因此 理解有三种不同的水平 即直接理解 迁移理解与理解。()