我们的研究发现，工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒

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：研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索，幼年的特征可以唤

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研究发现儿童的学习过程中存在“关键期” 这体现了个体身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.差异性