儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。（)

婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。

言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部

口头言语包括（）A.对话言语 B.自言自语 C.独白言语 D.书面言语E.内部言语

由于言语活动的表现形式不同 可分为三类:口头言语 书面言语和()。

外部言语包括口头言语和书面言语 其中口头言语包括()

书面言语的出现比口头言语要晚得多 其特点包括()。