()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A、幼儿园环境
B、学校环境
C、社会环境
D、教室环境
狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。（)
幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值。（)
狭义的幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部条件，它包括物质环境和精神环境。（)
为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合
()是幼儿园的基本活动 最符合幼儿身心发展的特点 最能满足幼儿的需要 有效地促进幼儿发展 具有其他活动所不能替代的教育价值
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要 促进每个幼儿全面 和谐地发展是指( )
冀公网安备 13070302000102号
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