（)是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。A、提问B、判断

多媒体课件从课件所采用的教学方法看，可以分为练习型、辅导型、演示型、游戏型、模拟型和问题解决型等类型。（)

练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容，然后通过练习，判断学生对知识的掌握情况，根据练习结果为学生提供反馈（补救性教学或者新的学习内容)。（)

计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练

“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式（T：教师L：学习者R：资源P：问题)。（)A.呈现力B.重现

在练习主动擒拿中的砍颈、压肩动作时，应注意操练者砍颈、压肩不要用力过猛。

由前擒拿中的击腹携臂练习时，操练者不得用力过猛。