幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和

幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境与其他非教育机构及外界环境相比，具有教育性和可控性。（)

幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。（)

幼儿园心理环境的特点有教育性 可控性 隐蔽性和复杂性。（)

幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性 这两者有何关系?

幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

幼儿园环境的特点是( )。A.环境的教育性和可控性B.环境的启发性和可控性C.环境的求知性和启发性D