教师的语言应该亲切而口语化，不应过于专业化，肢体语言也很重要，比如点头是表示赞同、鼓励。（)

口语交际是一种双向互动式的动态语言实践，而过去的“听话、说话”，往往是单向的，人为地把听、说

教师对待口吃的幼儿应（)。A.批评指责B.强行纠正C.模仿D.使幼儿不过于注意自己的语言

幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标 组织幼儿进行教学活动时使用的语言。()

教师专业能力的教学语言表达能力主要是指哪些能力?( )A.教学口语表达能力 体态语言表达能力和书

讲授语就是继()之后 教师向学生系统 连贯而完整地讲解教材 传授知识和技能 培养情感态度和价值观的教学口语形式。

柜面服务时 应该讲究语言艺术 做到亲切 准确 得体。()