教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化，其基本途径

教师的专业能力就是指教师的（　　）A.设计教学的能力B.知识拓展能力C.教学创新能力D.教育教学能

教师专业发展 又称教师专业成长 是指教师在整个专业生涯中 依托专业组织 专门的培养制度和管理制

健康管理师是对个体或群体健康进行管理的专业人员。()

教师胜任教学工作的基本性要求是指教师应具备( )。A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.综合

( )是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力 专业心理品质

( )主要是指教师个体在教育实践中 对社会向教师提出的道德义务的自觉意识 对履行教育职责的道德