关于司马光对“格物致知”的训诂,理解不正确的有（)。A、司马光的训诂否定了郑玄的训诂B、他对物的态

关于软件配置管理中“基线”这一概念的理解，不正确的是（）。A.软件开发中的所有配置项

下面哪些是“格物致知”的训诂大家？A、郑玄B、司马光C、章太炎D、以上都是

王阳明对“格物致知”的训诂包括（)。A、物指事B、事是心在具体存在上的投射C、致知是致良知D、良知是

从道德论的层面理解“格物致知”的代表人物是（)。A、张载B、郑玄C、司马光D、王阳明

结合图5.图6，理解清朝“闭关政策”的准确含义（）

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的