对格物致知的“格”理解不正确的是（)。A、本义是“来”B、“格也”即“至也”C、“格”和“至”是典型的施受同

关于软件配置管理中“基线”这一概念的理解，不正确的是（）。A.软件开发中的所有配置项

二程对格物致知的“格”之理解不包括（)。A、认为“格”即“至”B、把“至”递训为“穷”C、认为穷是非穷尽性

以下有关“药源性疾病防治的基本原则”的叙述中，不正确的是A、对所用药物均实施血药浓

以下对“停药综合征”的表述中，不正确的是A、主要表现是“症状”反跳B、调整

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

以下对“发热的指标”的叙述中 不正确的是