《守仁格竹》的故事告诉我们普遍的天理是可以感悟出来的。（)

萧规曹随的故事告诉我们，公共话语是群体应对环境（)的需要。

以下与王阳明无关的典故是A.鹅湖论学B.金山寺赋诗两首C.守仁格竹D.龙场悟道

明代教育家王守仁认为 读书求学的目的在于A.去除人欲 B.获取天理 C.博通百家 D.求得功名

韩康不二价的故事告诉我们 价格随市场需求变化而()

沙漠里的抽水泵这个故事 告诉我们一个道理 索取之前需要付出()

“小马过河”的故事告诉我们 生活中常常难以分辨我们得到的信息是真是假 是不是有用 因此进退两