音乐在表现社会生活各种复杂情感时的节奏类型主要有（)。A、密集型B、疏缓型C、自由型D、慵懒型

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（)

属于主观感觉异常的是（）。A、预期要发生不良后果时的一种复杂情绪反应B、其行为表现与年龄、社会角

美育通过音乐 美术 文学教育和其他各种审美活动 充实学生的精神生活 丰富学生的审美情感 培养学生感受美 欣赏美和创造美的能力 引导学生初步掌握一种艺术活动技能。()

音乐目标的确立必须是以学生为出发点 判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现 通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步 所以 音乐教学中的行为主体应该是()。

音乐在广告中的审美效应表现在:固定联系 增强气氛 转移情感 认知品牌 渲染。()

西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此 何况结构精细 情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念 下列哪一项符合以上论述?()