每一个学习者在与具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（)。A、生成性目标B、行为目标

每一个学习者在与具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是()。

A、生成性目标

B、行为目标

C、表现性目标

D、教育目标