本能直觉期的欣赏主要表现为对形式审美要素的知觉敏感性和注意的选择性，是纯表面的和直觉的。（)

审美主观论是理性主义美学的主要表现形式。（)

历史上理性主义美学的主要表现形式是（)。A、审美主观论B、审美表现论C、审美客观论D、审美表达论

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。（)

道德情感从表现形式上看 主要包括三种：直觉的道德情感 {pz_填空} {pz_填空}。

()是音乐课人文学科属性的集中体现 促进学生对音乐的体验与感受 提高学生音乐欣赏 表现 创造以及艺术审美能力。

学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。A.美学的知识B.发现美 欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机