问题
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教师在观察教室里进行班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为
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按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()。A. 活动课时制B.
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李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,这样做带来的结果不包括()
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温班长经常组织班组学习活动 对班组的学习和发展进行合理的管理 他这样做的好处不包括()。A.促
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儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是()
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道尔顿制的特点在于有利于调动学生学习的主动性 培养他们的学习能力和创造才能 但不利于系统知识的掌握 且对教学设施和条件要求较高。()
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