“雏鹰争章”活动形成了（)等良好的活动机制。A.订章B.争章C.考章D.颁章E.张榜公示

在“四控，三管，一协调”的监理内容中，（） 活动属于”四控”的内容。 A.监理

“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评

积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动“进教

下列哪些是少先队工作的教育品牌活动。（)A.手拉手活动B.雏鹰争章活动C.少年军校活动D.中国少年

“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己________，发现自己的潜能，

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