课程实施的自中而上策略以（)为发动变革的机构A、国家B、学校C、教师D、学生

创新型课程实施要消除来自课程实施者阻力的消除抵制变革等四种模式。（)

初等教育课程改革的策略：A、把握发展趋势，对准变革方向B、实施校本课程及其开发，构建课程理论

我国采取的基本上是（)的课程实施策略A、自上而下B、自下而上C、自下而中D、自中而上

1949年—1978年 中国基本上实施（)的自下而上的集权式的政治发展策略。A民粹主义B无政府主义

我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（ ）。A.小学阶段以分科课程为主B.初中阶段设置

新建工程室内装饰装修的施工顺序则有三种方式 有自上而下 自下而上及自中而下再自上而中三种。()