经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中

学科课程与活动课程或经验课程相对应，“是以学科的形式组织教学内容的一种课程，它以人类对知

本课程认为，陕西实现追赶超越发展的经验和机遇有哪些？（)A、经济发展新常态带来的机遇B、新丝绸

整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（)

主张课程的内容和组织应与儿童的兴趣或需要为基础 鼓励学生“做中学” 通过手脑并用以获得直接经验 这

整合课程实现的是学生的经验整合 社会整合和知识整合。()

把课程编制分为确定教育目标 选择学习经验 组织学习经验 进行课程评价四大步骤 主张以教育目标为