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问题

“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。”是


“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?

A、用途扩散

B、结构扩散

C、形态扩散

D、方法扩散

参考答案
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  • ()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所

  • 患者对客观事物能正确感知,但对某些个别属性如大小、形状、颜色、距离、空间位置等感知错误,该症状是

  • 下列属于性状鉴别的项目有()A、气味B、酸碱性C、颜色D、形状E、味道

  • ()是指空间上接近 时间上连续 形状上相同 颜色上一致的事物 易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

  • #_3指空间上接近 时间上连续 形状上相同 颜色上一致的事物 易于构成一个整体。

  • 形象记忆可以帮助我们记住事物的具体形象 包括事物的大小 形状 颜色 声音以及物体的活动与变化等 如人物的音容笑貌 音乐的旋律 各种气味和味道等。()