按(),语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A、活动形式
B、课题性质
C、活动的时间与空间
D、资源利用情况
语文综合性学习要强调语文性,语文综合性学习要突出综合性。()
组织和开展语文综合性活动时,不能因“语文综合性学习要突出综合性”而忽视语文综合性学习的语文
组织和开展语文综合性活动时,不能因“语文综合性学习要强调语文性”而淡化语文综合性学习的综合
《义务教育语文课程标准(2011年版)》有关于“综合性学习”的目标。下列关于“综合性学习”的相关理解
按(),语文综合性学习可分为文字类、口语类、图表类、实物类、体验类等。A、活动形式B、课题性质C、活
按活动形式,语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育等。()