皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点
A、阶段出现的先后次序不是固定不变的
B、认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。
C、阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒
D、每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（ ）A.前运算阶段 感知运动阶段 具体运算阶段和形式
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（)A．前运算阶段 感知运动阶段 具体运算阶段和形式运
皮亚杰认为 7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是()
皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为()的儿童思维仍然是直觉性的 具有明显的自我中心性。A.感知
皮亚杰认为 22--77岁的儿童处于认知发展的()阶段。
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )
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