前美国全国儿童早期教育实验室主任亨特认为到了6岁再给儿童以教育，已为时过迟。（)

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。（)

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。（)

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。（)

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。（)

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。（)

在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些