问题
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在语言教学中,通过形象化语言,帮助学生阅读文艺作品,领会有关情景和人物形象,是运用了【 】A.迁
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作者是否具有独特的情感,是否从审美的视角对人物进行构思,是所有的文艺作品中的人物是否具有审
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在戏剧作品中,剧本人物是通过动作为手段展现人物的个性和情感。()
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在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以圣经故事为题材,但他们的作品与神学宗教画的区别在于:(
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通过()手法 巴尔扎克让同一个人物在不同的小说反复出现 把各个独立的作品连接成一个有机的整体
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文艺作品的创作者如果不能功利 浮躁 因袭的陈规陋习 如果只在自以为是 的窠臼中 。创作出来的作品