“君子喻于义，小人喻于利”反映的教育理念是（)？A、有教无类B、择善而从C、因材施教D、舍生取义

“君子喻于义，小人喻于利”的意思是义利是矛盾的。君子只能选择义，不能选择利。（)

下列属于中国传统道德的精华部分的是（)。 A．三纲五常 B．君子喻于义，小人喻于利 C．女子无才便是德 D．生

“君子忧道不忧贫” 故孔子把请学稼 学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( )A.古代教育具有鲜明的阶级

“君子喻于义 小人喻于利”是说君子

“以小人之心 度君子之腹”反映的自我防御机制是______。

下列选项中 属于儒家观点的是:A.天下万物生于有 有生于无B.君子喻于义 小人喻于利C.法莫如显