影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有A、历史性原因B、工作人员与参与者的熟练性C、失访D、以上

健康促进计划评价按评价形式可分为（) A.中期评价、远期评价、跟踪评价等 B.效果评价、结局

高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的

高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估

某高校自去年开始对学生进行健康教育 下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是

属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是

属于影响健康教育效果评价的失访因素是