自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括A、自我认识B、自我体验

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他

儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”． （

个性作为一个心理系统，包含三个彼此之间相互联系着的结构，它们是个性倾向性系统、自我意识系统

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的 大致是从自我中心发展到“他律” 再从“他律”发展到“

儿童自我意识与自我教育能力的发展 大致是从自我为中心发展到“自律” 再从 “自律”发展到“他律”。