良好的师幼交往的价值是
A、有利于增强幼儿的安全感、自信心及探索精神
B、有利于幼儿同伴交往能力的发展
C、有利于加快幼儿对新环境的适应能力
D、促进幼儿自我概念的形成和发展。
针对师幼关系的不同类型及影响因素,试述建立良好的师幼关系的策略。
在幼儿园的师幼交往中 谁是师幼交往的主要发起者()。
论述积极师幼关系的意义 并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
论述建立良好的师幼关系的策略。
在幼儿教育领域 新型的师幼关系是一种()。
幼儿教师要以“合作伙伴”的身份参与到幼儿的学习活动有利于淡化甚至消除传统的“教师在上 幼儿在下”的师幼关系 变“填鸭式”的活动为合作探究的学习氛围。()