能意识到同音字有不同意义是幼儿词汇发展的表现。（)

定义： （1)同音词：指语音相同而意义不同的词。 （2)同义词：指意义相同或相近的词。 （3)同源

材料呈现的层次性，主要是为了能很好地兼顾到不同年龄、能力幼儿发展的特殊性，让幼儿选择在自己

幼儿语音意识形成主要表现能够评价别人发音的特点和能意识到并自觉调节自己的发音。（)

幼儿意识到自己和他人一样都有情感 有动机 有想法 这反映了幼儿（ ）。

定义：①同音词:指语音相同而意义不同的词。②同义词:指意义相同或相近的词。③同源词:指音义相关 由

山东某幼儿园开展了“我们的社区”的主题教育活动 教师带领幼儿到超市 洗衣店 物业公司和面包房等社会场所参观 使幼儿认识到社区中不同的人在做不同的事。这一做法最能体现哪一点?