小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方

分析是将事物各个部分根据其内在的联系，统一为一个整体而加以考察的思维过程。（)

（)是主体在思维中将对象整体分解为各个组成部分，分别加以研究和认识的思维方法，是思维从整体

（)是主体在思维中把对象的各个方面的认识进行整合，全面地把握对象的方法，是思维从部分走向整

把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为______。

在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式（)A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能

（)指在思维中把对客观事物各个要素、部分、方面分别考察后的认识联络起来，然后从整体上加以考察