发明人指______和______的创造人。

学生的智力_____包括知识，_______包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生___有知

各种发明创造可以看做是___________的典型例证。

学生的智力__________包括知识，__________包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一

学生的思维被老师激活以后，就有了各种各样_________的发明创造构想，就有了要将自己的发明创造构

各种发明创造按照创造的分类可以视为是_____________的典型例证。

各种发明创造按照创造的分类可以视为是_____________的典型例证。