通过对客观存在的一系列典型事物（经验)进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而

在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。A．直接感知事物B．间接经验G．学生的实践活动D．

记忆是指:（)A、过去经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物集中的反映D、对客观

主观唯心主义把主观精神（人的感觉 经验 观念 意志等等）作为惟一真实的存在和世界的本原 客观事物以

逻辑方法是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素 而通过逻辑思维和一系列

知识是个体通过与环境相互作用后获得信息和结构 贮存于个体内的一种后天经验的产物 是人脑对客观事物的主观表征 是主客体相互作用的结果。()

在教学过程中 学生对客观世界的认识主要是通过( )。A.直接感知事物B.间接经验G.学生的实践活动D.