依据课程的目的和目标，一般安排在学完该门课程后而进行的评价是指A、终结性评价B、形成性评价C、

（)是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学

课程计划的制定依据是（）。 A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标 E.教育体制

课程是指学校为实现教育目标而选择 的_的总和及其进程安排 它包括教学科目和学校有目的 有计划组织的

以目的和目标的概括程度为依据 教育方面可以分为四个层次（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D

()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变 即课程所要达到的 体现在学生身上的预期结果。

在学完一篇逻辑结构严密的课文后 勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆 这种学习方