在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。

某础教育课程改革视野中的教师角色创新要由传统的“传道，授业，解惑”型教师转到“激趣，启

新课程改革背景下教师角色已由课程的接受者转化为课程的（)

基础教育课程改革要求教师进行哪些角色创新？

基础教育新课程改革对教师角色提出的要求是（)A、稳定不变B、必须从多方面进行角色转换C、全面否

基础教育课程改革要求小学教师要进行哪些角色创新?

在课程实施相互适应取向的视野中 教师的角色是课程变革方案主动的 积极的“消费者”。()