行为主义课程模式要求孩子每天参加学习的时间是（)。A、一个小时B、两个小时C、三个小时D、四个小

行为主义理论课程模式的心理学基础是客观心理学。（)

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点

行为主义理论课程模式的代表人物有：（)A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、卢梭

对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是（)。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练

在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。（)

方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方