把握好正确的改革方向，按照“管好两端、（)、（)、（)”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关

把握好正确的改革方向，按照“管好两端、()、()、()”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。

A.规范中间

B.书证融通

C.办学多元