完整的口语交际活动必然包括以下三个构成要素（)A、交际主体B、交际载体C、交际的环境D、交际客体

课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是：教师引导学生，在口语交际中，理性地认识口语交际

课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是：教师引导学生，理性地认识口语交际的目标问题、内

就理性指导和实践指导而言，课堂专项口语交际教学活动侧重于_____指导：教师系统地规划口语交际

课外实践活动中的口语交际训练与课堂专项口语交际教学活动有不同的侧重，课外实践活动中的口语

口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。（)

口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的肢体活动。（)