孙过庭于学书方法上明确指出学书三个阶段的关键所在：“初学分布，但求（）；既知平正，务追（）；既能险绝

唐代书论在古代书论史上堪称高峰期。作为六朝书论的总结，孙过庭《（）》有着特殊意义，反映了书论的高

智永，人称“（）”，其学书典故有“（）”、“（）”，传世作品有《（）》。

孙过庭于创作上尤讲“五合”、“五乖”之利弊。“五合”即（）、（）、（）、（）、（）。“五乖”即（）、（）、（）、（）、（）。

欧阳修提倡以复古来达到创新的目的，指出：“学书当自成一家之体，其模仿他人，谓之（）！”

唐代“书史双壁”是指唐代孙过庭的（）。

孙过庭书法作品的风格特征是什么？