课程中因文化差异，生存习惯不同的举例有哪几个？A、两种幼儿园的例子B、荷兰少年的例子C、红绿灯的

古汉语中，“跬——步”的差异在于（)A、词义内容不同B、语法功能不同C、等级观念和感情色彩D、习惯用

如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的（)A、以始为终B、从冷漠到冷静C、拥抱团队D、帮助他人

受文化习俗等影响 各国人所习惯的亲密距离有不同 日本人习惯30cm 中国人习惯（)cm 北美国家的

泛指不同文化 不同地域的风俗习惯 是礼仪的一种特殊形式 它是()。

为了传承地域文化 很多地方教育主管部门根据当地的习惯与文化 按照国家相关规定 开发出一系列极具区域文化特色的课程。比如戏剧课程 方言课程等。这种类型的课程属于()

试述如何针对消费习惯的差异性采用不同的商品包装策略?