奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

哲学家们之所以坚持先要有真善美的知识，然后才有真善美的行为，其中有一个最大的误解，即错误地认

亚里士多德美学的哲学基础是（)。A、真善美的统一B、四因说C、有机整体观D、宇宙和谐的观念

柏拉图认为，灵感的来源是神灵附体，而其表现是迷狂，它获得的过程，是对真善美的理式世界的回忆。

在教学过程中 教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。 A.参观法 B.演示法C.情景教学

在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是____

本讲提到 实事求是是真善美的统一 是价值真理和事实真理的高度统一 是知行的统一。()