依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是（)。A、学前教学是实验式的B、学前教学运用生活中

教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（）

乌索娃提出学前教学的新方法是（)。A、发现法B、指示法C、实验法D、讲解法

前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是乌索娃。（)

在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：（)A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、

乌索娃的重要功绩在于找到了一种成人直接影响儿童的有效的教学形式——必修作业。（)

教学计划(课程计划):指导和规定课程与教学活动的依据 是学校课程与教学活动的依据 也是制定分科标准 编写教科书和设计其他教材的依据。()