新批评派倡导通过（）进行文本解读。

新批评认为，文学作品需要借助创作背景、作者生平才能解读。（)

预设性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。（)

文本的多元意义从哪里来？来自于不同的解读;不同的读者具有不同的_____背景和经验背景，解读文本

吉尔兹的解释人类学观点受到新批评派哪一位学者的影响？（)A、兰塞姆B、布鲁克斯C、燕卜荪D、肯尼思·

新批评流派更执着于文本。（)

庄子言论中对后世文学批评意义解读产生重要影响的观点是()