外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的()范型来解释
A. 系列学习
B. 配对联想学习
C. S—R 学习
D. 自由回忆学习
人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记,才能在短时间内记住并长期保持,这是运用认
为了暂时记住某一个较长的英文单词 最适宜的记忆策略是( )。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣 但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣.但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣 这
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣 但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣 这