学生在学习正方形、长方形、等边三角形和圆的过程中，总结这四类图形都有一个共同的特征：所有图形

学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按

认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （)

学生在了解了长方形面积公式 三角形面积公式及面积的可加性原则后 生成了梯形面积的计算公式。按照加涅

学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”概念。这种学习是（）。A.连锁学习B.概念

学习了三角形和长方形的面积公式之后 再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于(　)。A.零迁移

学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。 A.连锁学习###SXB