代币制不适合哪个群体（)A. 小学生B. 智能不足的学生C. 中学生D. 大学生

举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。

举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。

幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏（)A.幼儿园小班B.幼儿园中班C.幼儿园大班D.小学低年级

代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为 这种方法属于（ ）A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.

在下列矫正学生不良心理与行为的方法中 不属于行为主义方法的是【】 A.代币奖励法B.行为