教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。（)

西方教育评价的发展阶段分为（)A、测验时期B、教育评价理论形成时期C、教育评价理论专业化发展时

教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。（)

在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将

标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术 根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。

经济对教育起决定作用 经济发展的水平制约着教育发展的规模和速度 制约着教育结构和教育体制的变化 制约着教育的内容和手段。()

人获得全面发展的根本保证是( )。A. 先进的社会制度B. 理论与实践相结合C. 脑体结合D. 教育和生