幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。（)

幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发

幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育

幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。

根据我国《未成年人保护法》规定 幼儿园应当做好保育 教育工作 促进幼儿在( ) 品德等方面的和谐发

以园长和教师为研究主体 以幼儿园存在的教育问题为研究对象 以改善和提高幼儿园管理和教育质量 促进机构内部的人的发展为目的的教育研究活动被称作( )。

幼儿园环境并不是一个简单的空间和设备设施 而是一个重要的教育要素和教育手段 具有潜移默化地促进幼儿内在发展的巨大功能。( )