儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（)。A、感知

儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、直觉思维阶段

D、运算阶段