将思考的问题进行单元分解，运用不同的思维方法分别对其中各单元进行分析思考，找出最佳解决方

社会探究模式的主要目的是让学生学会怎样对重大的社会问题进行思考，学会从不同的视角看待社会

运用因素分析法进行分析时，应注意的问题有（)。A.因素分解的关联性B.因素替代的顺序性C.顺序替代的

将构成工作单元的动作分解成若干个基本动作并进行详细观测 然后做成基本动作的标准时间表 这种作业测定方法是()。

以下哪项不是平行思维的表现?( )A.思考者从不同的侧面和角度分解思维B.思考者进行辩论式的讨

善于从不同的角度 不同的方面进行分析思考 善于根据条件或问题的变化转换思路 说明思维具有灵活性。()

运用因素分析法进行分析时 应注意的问题包括( )。A.因素分解的关联性B.因素替代的顺序