被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（）

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

西方进步学者认为,欧洲向近代社会的过渡是一种穷过渡。（)

夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）

被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育

提出“把一切事物教给一切人” “一切儿童都可以教育成人” “一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

提出“把一切事物教给一切人” “一切儿童都可以教育成人” “一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教