人的身心发展特点决定了教师劳动的（) A、劳动的示范性 B、劳动的长期性 C、劳动的感染性 D、劳动

美国心理学家格塞尔提出了_____。强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

美国心理学家格塞尔提出了 ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

美国心理学家格塞尔提出了{pz_填空} 强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

幼儿教师劳动的( )是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。A.艰巨性B.复杂性##

幼儿教师劳动的( )是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。A.艰巨性B.复杂性C.细致性D.

“狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提 为人的身心发展提供了可能性 在人的身心发展中不起决定作用。()